Cómo trabajar las competencias a través del Trabajo de Final de Carrera
de Gispert, C. y Díaz, A. (2023). Cómo trabajar las competencias a través del Trabajo Final de Carrera. Actes del Congrés 5th International Seminar "Education, Territories and Human Development. Oporto, pp. 94 - 101.
L'objectiu d'aquest treball és fer una proposta per promoure la creativitat, la motivació i les idees innovadores entre els estudiants del Grau d'Economia de la Facultat d'Economia i Empresa de la Universitat de Barcelona. Es tracta d‟entrenar-los a pensar críticament en qüestions de l‟àmbit de l‟Economia del Sector Públic; de manera que es creï un registre on els alumnes puguin aportar idees sobre les qüestions específiques que voldrien conèixer, analitzar i/o trobar solució, motivades pel seu propi interès (i no a proposta del professor).
La nostra experiència realitzant tutories de Treball de Fi de Grau ia partir de les converses informals mantingudes amb altres tutors i amb alguns estudiants ens ha permès detectar alguns punts febles força freqüents que mostren clarament la necessitat de treballar la competència de pensament crític: a) Quan arriba el moment de matricular el seu treball final, els estudiants no saben quina línia temàtica escollir i en molts casos acaben realitzant la seva feina. b) Sovint accepten desenvolupar una idea que suggereix el propi tutor i això pot influir negativament en la implicació de l'alumne que no percep com a “seva” la idea o no el motiva suficientment. c) Tenint en compte la desorientació que predomina (pocs estudiants tenen clar allò que volen fer i com ho volen fer), un semestre acaba resultant un període insuficient per madurar la idea i planificar bé el procés de realització del Treball de Fi de Grau.
