How to promote critical thinking through the Final Degree Project
de Gispert, C. y Díaz, A. (2024). How to promote critical thinking through the Final Degree Project. 18th International Technology, Education and Development Conference INTED Proceedings. International Academy of Technology, Education and Development (IATED), pp. 6459 - 6465.
El Trabajo Final de Grado (TFG) en el Grado en Economía es una asignatura obligatoria. También es una herramienta para evaluar de manera integral el aprendizaje de los estudiantes, tanto en conocimientos como en las diferentes habilidades para ejercer la profesión. La realidad muestra que muchos estudiantes tienen dificultades considerables para afrontar la realización del TFG, ya que no siempre tienen estas habilidades suficientemente desarrolladas.
El Departamento de Economía Pública ofrece tres cursos independientes pero complementarios. Hacienda Pública (políticas de gasto) se completa en el segundo semestre del segundo año; Sistema Fiscal se imparte en el primer semestre del tercer año; por último, Hacienda Autonómica y Local también se imparte en el tercer año, pero en el segundo semestre. Este periodo de tres semestres es una gran oportunidad para supervisar a los estudiantes y fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en su aprendizaje, hábitos que requieren dedicación y trabajo constante.
A través de la enseñanza, el trabajo y el seguimiento del mismo grupo de estudiantes durante tres semestres, el objetivo es crear el entorno adecuado para el pensamiento crítico. Con un doble propósito: relacionar los contenidos de las tres asignaturas implicadas bajo una mayor coordinación; animar a los estudiantes a empezar a pensar y preparar el proyecto final de carrera, con tiempo y de forma más consciente.
